Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

      В дошкольном учреждении  созданы все условия для разностороннего развития детей. Территория детского сада обустроена игровыми площадками с красочными малыми архитектурными изделиями, тротуарами из брусчатки.  Большие  теневые  навесы на каждой групповой площадке оформлены в яркие цвета с красивыми детскими  рисунками. Продуманность расположения газонов, цветников позволяет сделать детский сад в тёплое время года садом утопающим в цветах. Всё это способствует созданию у детей положительного эмоционального комфорта во время пребывания на прогулке,  развитию творческих и познавательных способностей, предоставляет свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

По периметру территории устроено металлическое ограждение.

     На участке построено здание хозяйственного блока для хранения материалов, оборудования и инвентаря, что позволяет избежать захламления помещений основного здания.

     В дошкольном учреждении имеется 12 групп с  просторными игровыми комнатами, спальнями и вспомогательными помещениями. Стены групповых комнат окрашены в тёплые тона и отличаются друг от друга. Оборудование (дидактическая и игровая мебель) имеет красочный и привлекательный вид, отвечает всем правилам техники безопасности. В группах имеется игровой материал для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста, музыкального развития, для продуктивной и творческой деятельности, для сюжетно-ролевых игр; игрушки и оборудование для игр во время прогулок; оборудование для физического, речевого, интеллектуального развития; игры, способствующие развитию у детей психических процессов. Созданы условия для совместной и индивидуальной активности детей.  Всё это создаёт психологически безопасное пребывание детей в дошкольном учреждении.

Учебные кабинеты:

методический кабинет, музыкальный зал, бассейн, физкультурный зал, сенсорная комната, логопункт, кабинет педагога-психолога, кабинет дополнительного образования, гончарная мастерская

Объекты спорта:

бассейн, физкультурный зал, спортивная площадка.

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности

Детский сад оснащен проектором (5 шт.), экраном (3 шт.), интерактивной доской   (2 шт), компьютерами (5 шт.), ноутбуком ( 11 шт.), телевизором (3 шт), флипчартом (1шт). Технические средства обучения отвечают общим требованиям безопасности, возможностью использования современных информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе.

 В ДОУ имеется доступ к сети  Интернет.

Материально-техническое обеспечение ДОУ выстроено в соответствии со следующими принципами:

- информативности, предусматривающего разнообразие тематики материалов и оборудования и активности воспитанников во взаимодействии с предметным окружением;

- вариативности, определяющейся видом дошкольного образовательного учреждения, содержанием воспитания, культурными и художественными традициями, климатогеографическими особенностями;

- полифункциональности, предусматривающего обеспечение всех составляющих воспитательно-образовательного процесса и возможность разнообразного использования различных составляющих предметно-развивающей среды;

- педагогической целесообразности, позволяющей предусмотреть необходимость и достаточность наполнения предметно-развивающей среды, а также обеспечить возможность самовыражения воспитанников, индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка.

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности.pdf

Условия питания и охрана здоровья детей

Пищеблок, прачечная, медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор, физиотерапевтический кабинет,  офтальмологический кабинет, "тёмная" комната

Питание в детском саду организовано в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20.

Пищеблок оборудован необходимым технологическим, холодильным и моечным оборудованием. Посуда моется и обрабатывается с соблюдением санитарных правил. В каждой группе и на пищеблоке посуда моется в 2-гнездных ваннах с подводкой холодной и горячей воды через смесители. Количество столовой посуды и приборов соответствует списочному составу детей в группе.

В помещениях пищеблока ежедневно проводится уборка: мытьё полов, удаление пыли и паутины, протирание радиаторов, подоконников; еженедельно: мытьё стен, осветительной арматуры, очистка стёкол от пыли и копоти.

Приём пищевых продуктов и продовольственного сырья в детском саду осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность.

Не допускаются к приёму пищевые продукты с признаками недоброкачественности, а также продукты без сопроводительных документов, подтверждающих их качество и безопасность, не имеющие маркировки.

Пищевые продукты хранятся в соответствии с условиями хранения и сроками годности, установленными предприятием-изготовителем.

Организация питания осуществляется на основе принципов «щадящего питания». При приготовлении блюд соблюдаются технологии: варка, запекание, припускание, пассерование, тушение, приготовление на пару. При приготовлении блюд не применяется жарка. Выдача готовой пищи с пищеблока разрешается только после проведения контроля бракеражной комиссией детского сада.

Не допускается в детском саду использование пищевых продуктов:

Мясо и мясопродукты:

-мясо диких животных;

-мясо третьей и четвертой категории;

-субпродукты, кроме печени, языка, сердца;

-мясо водоплавающих птиц, непотрошеная птица

Блюда не прошедшие тепловую обработку.

Консервы с нарушением герметичности банок.

Пищевые жиры:

-кулинарные жиры, свиное или баранье сало, маргарин (допускается только для выпечки)

- масло сливочное жирностью ниже 72%

-жаренные в жире (во фритюре) пищевые продукты и кулинарные изделия, чипсы.

Молоко и молочные продукты:

-молоко, не прошедшее пастеризацию, из хозяйств, неблагополучных по заболеваемости животных,

-молочные продукты, творожные сырки с использованием растительных жиров,

-мороженное,

-творог из непастеризованного молока,

-фляжная сметана без термической обработки,

-простокваша «самоквас».

Яйца:

-яйца водоплавающих птиц

-яйца с загрязнённой скорлупой, с насечкой. «тёк», «бой»

-яйца из хозяйств, неблагополучных по сальмонеллезам.

Кондитерские изделия:

-кремовые кондитерские изделия(пирожные и торты) и кремы.

Прочие продукты и блюда:

-любые пищевые продукты домашнего изготовления, а также принесённые из дома.

-первые и вторые блюда на основе сухих концентратов быстрого приготовления

-грибы и кулинарные изделия, из них приготовленные;

-квас, газированные напитки;

-уксус, горчица, хрен, перец острый и др. острые приправы, острые соусы, кетчупы, майонезы;

-кофе натуральный

-карамель, в том числе леденцовая,

-продукты содержащие алкоголь; кумыс.

Питание в детском саду организовано в соответствии с примерным цикличным меню, предложенным инспектором отдела питания ГОО и утверждённым руководителем детском саду, с учётом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей в ДОУ.

Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения от 27.10.2020.pdf

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий

Сведения о наличии библиотек и объектов спорта

Сведения о средствах обучения и воспитания

Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о наличии в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды

Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся

Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Информация о формировании платы за проживание в общежитии